(Februar 15, 2024) Als Bewohnerin von Mudichur im Süden von Chennai, das für seine häufigen Überschwemmungen bekannt ist, hatte Mithra Rajaram hautnahe Begegnungen mit der Gewalt der Natur. Das Aufwachsen inmitten solcher Herausforderungen hat den Geist des 15-Jährigen tiefgreifend beeinflusst. Als die Pandemie ausbrach, sah sie darin eine Chance, „innezuhalten, nachzudenken und für die Natur zu handeln“.
Mithra ist die Gewinnerin des Climate Action Video Making-Wettbewerbs des British Council. Ihr Gewinnerbeitrag wurde auf prestigeträchtigen Veranstaltungen wie UNCOP26 und COY16 vorgestellt und ist auch eine Ressource des British Council für den Unterricht. Darüber hinaus ging der Teenager als Gewinner von Enterprise Adventure hervor, einer internationalen Veranstaltung zum Thema Jugendunternehmertum, die von der britischen Wohltätigkeitsorganisation „Teach a Man to Fish“ organisiert wird. Diese beiden Siege veranlassten Mithra, sich dem sozialen Unternehmertum zuzuwenden. Ihre Organisation „N2 – Nurture The Nature“ spiegelt ihr Engagement wider, einen positiven Einfluss auf die Umwelt zu haben. Für ihre Freiwilligen- und Klimaschutzbemühungen hat Mithra das WE Volunteer-Stipendium von WE Schools, einer gemeinnützigen Wohltätigkeitsorganisation im Vereinigten Königreich, erhalten.
Mithra Rajaram
Das Video zum Klimaschutz des British Council
Im Jahr 2021 erfuhr Mithra von einem vom British Council organisierten Videowettbewerb und beschloss, daran teilzunehmen. „Ich verfügte weder über hochwertige elektronische Ausrüstung noch über Kenntnisse über eine Technologieplattform, die mir bei der Erstellung eines beeindruckenden Videos hätte helfen können. Dennoch habe ich mein Bestes gegeben, um meine Botschaft für den Klimaschutz zu überbringen“, erzählt Mithra Globaler Inder. Zu ihrer großen Freude wurde das Video, das sie gemeinsam mit zwei anderen Naturliebhabern erstellt hatte, zu einem der zehn besten Videos im globalen Wettbewerb gewählt.
„In seiner offiziellen Erklärung erklärte der British Council: ‚Diese zehn Videos wurden aus mehr als 200 Einsendungen auf der ganzen Welt ausgewählt und zeigen sowohl die Breite und Tiefe der Klimaprobleme rund um Schulen als auch praktikable Lösungen für Lehrer und Schüler zur Bewältigung der Auswirkungen des Klimawandels.‘ '“, teilt Mithra mit.
Dieser Sieg diente als Katalysator und half ihr, die Macht von Lehrvideos zu erkennen, eine Botschaft an die Gesellschaft zu übermitteln. Die junge Frau drehte mehrere solcher Videos, um ihren Standpunkt zu verdeutlichen. „In den nächsten 10 bis 20 Jahren werden wir Zeuge einer bedeutenden Entwicklung und eines technologischen Wandels sein. Allerdings ist der Planet neben diesen Fortschritten auch mit steigenden Temperaturen und alarmierenden Anzeichen einer Umweltzerstörung konfrontiert, wie etwa plötzlichen Überschwemmungen und einem Rückgang der Artenvielfalt“, bemerkt sie. „Es ist wichtig, dass wir jetzt Maßnahmen ergreifen, um eine nachhaltige Zukunft aufzubauen. Als verantwortungsbewusste indische Jugend glaube ich, dass es meine Pflicht ist, zur Gestaltung einer sichereren Zukunft beizutragen“, erzählt sie.
Gewinn bei der Veranstaltung „Teach a Man to Fish“.
Mithra setzte ihre Siegesserie fort und wurde die Gewinnerin der internationalen Veranstaltung „Enterprise Adventure“, die von der in Großbritannien ansässigen Wohltätigkeitsorganisation „Teach a Man to Fish“ durchgeführt wurde. Über Enterprise Adventure sagt Mithra: „Es ist eine Plattform für Jugendliche, um mehr über Unternehmen zu erfahren, ihre eigenen zu kuratieren, sie zu planen und zu starten.“ Sie nahm an der Kategorie „Entwicklung eines Sozialunternehmens“ teil, an der auch junge Menschen im Alter von 13 bis 19 Jahren aus Ländern wie Nigeria, Sambia, Pakistan und den Vereinigten Arabischen Emiraten teilnahmen. Mithra war 14 Jahre alt, als sie den ersten Preis gewann.
In der Welt des sozialen Unternehmertums
Mit Siegen in zwei globalen Wettbewerben gründete Mithra ihre Organisation „N2 – Nurture The Nature“. „N2 wurde 2022 gegründet und zieht viele leidenschaftliche junge Studenten an, die mit ihren Fähigkeiten einen Unterschied in der Natur bewirken möchten“, erklärt sie. „Wir haben Sensibilisierungsprogramme, Schulungen und Mentoring-Workshops für Studenten organisiert.“ In einer Erweiterung von N2 initiierte Mithra im gleichen Zeitraum die „Catalyst Academy“ mit dem Ziel, Menschen über das transformative Potenzial der Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts bei der Bewältigung realer Probleme aufzuklären. „Es ist ein aufstrebendes soziales Unternehmen, das darauf abzielt, mehr Kinder einzubeziehen und zu inspirieren“, fügt sie hinzu.
Sie hat außerdem die „MYE Foundation“ mit dem Ziel gegründet, öffentliches Reden und junges Unternehmertum zu fördern. Der junge Aktivist wurde in mehreren nationalen und internationalen Modellsimulationen der Vereinten Nationen als bester Delegierter für die Äußerung globaler Probleme und die Ausarbeitung wirksamer Resolutionen ausgezeichnet.
Mithra Rajaram mit dem Gouverneur von Tamil Nadu, Thiru RNRavi, im Raj Bhavan im Rahmen der Veranstaltung „Meet and Greet with Student Achievers“.
Motivierung von Schülern, die älter sind als sie
Mithra engagiert sich nicht nur in Sensibilisierungsprogrammen, sondern ist auch ein Innovator, der das Konzept von Versickerungsgruben zur Wiederherstellung des Grundwassers entwickelt hat, integriert in ein System zur Grauwasserbewirtschaftung mit pflanzlichen Lösungen. Für dieses innovative Konzept wurde sie am SRM College of Engineering in Kattankulathur und am St. Joseph College of Engineering in Chennai geehrt.
Auf Einladung eines Professors hat Mithra auch vor den MBA-Studenten der Thiagarajar School of Management in Madurai gesprochen. „Es war eine tolle Erfahrung, meine Erfahrungen mit Schülern zu teilen, die älter sind als ich. Mein Vortrag gefiel ihnen wirklich gut, und der wahre Maßstab für seinen Erfolg war, dass viele von ihnen danach auf mich zukamen und sagten: „Ihre Erfolge in so jungen Jahren inspirieren uns, höhere Ziele zu setzen.“
Mithra Rajaram nach Interaktion mit MBA-Studenten der Thiagarajar School of Management (TSM) Madurai
Kürzlich hielt Mithra im Rahmen des „Chennaiyin Climate Champions“-Programms auch einen Vortrag an einer staatlichen Schule. Selbst ihre Schule, Shree Niketan Patasala, erkannte die Wirkung ihrer Bemühungen und ermöglichte der Schülerin der 10. Klasse Online-Verbindungen mit Jugendlichen aus Ägypten, der Ukraine und Brasilien. „Ich habe sie geschult, und gemeinsam haben wir verschiedene Themen erkundet und Ideen ausgetauscht, die in der Umgebung unserer jeweiligen Länder verwurzelt sind“, erzählt sie.
Durch Schreiben einen Unterschied machen
Mithra nutzt alle Medien, um ihre Botschaft zu verbreiten. Sie hat 15 Artikel in der Times of India veröffentlicht, die sich mit der Umwelt und dem Herbeiführen von Veränderungen befassen. Die Geschichte des jungen Schriftstellers rund um das Klima wurde in „Futurity“, einer Zeitschrift der IATEFL (International Association of Teachers of English as a Foreign Language), vorgestellt. „Als einer der jüngsten Autoren wurde ich von IATEFL eingeladen, meine Gedanken zum Klimaschutz aufzuschreiben“, sagt sie. Mithra ist auch der Autor von „The Eco-Read“, ein Buch für junge Köpfe, das Möglichkeiten erforscht, sich an Klimaschutzmaßnahmen zu beteiligen und zu Veränderern zu werden.
Mit großen Schritten voran
„Ich möchte Ingenieurwissenschaften studieren, um das Potenzial für den Aufbau eines klimaresistenten Indiens zu entdecken und zu erschließen“, bemerkt der junge Enthusiast, der sich aus verschiedenen Quellen inspirieren lässt. „Ich kann keine einzelne Person identifizieren. Meine Inspiration kommt von überall her, sei es ein Film, den ich sehe, oder die Leidenschaft von Virat Kohli und die Ruhe von MS Dhoni im Cricket. Auch zu Hause ist meine optimistische Mutter eine Inspirationsquelle“, bemerkt sie.
Mithra Rajaram nimmt bei der jährlichen Tagesfeier ihrer Schule den General Proficiency Award vom Hauptgast IPS Aravindhan entgegen
Studium, Prüfungen und Veranstaltungen unter einen Hut zu bringen, ist manchmal eine Herausforderung, aber für Mithra hält ihre Liebe zum Lernen und zur Natur sie am Laufen. „Die Priorisierung von Aufgaben basierend auf den täglichen Anforderungen hilft mir, das Gleichgewicht zu halten“, sagt sie. Mithra hat sechs Jahre Bharatanatyam-Ausbildung hinter sich und tanzt gerne, hört Musik und beschäftigt sich gerne mit Kunst und Handwerk. „Bei richtiger Planung und klugem Zeitmanagement sind 24 Stunden mehr als genug“, schließt sie ab.
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